研究语言文学现象,撰写相关学术论文,要依据一定的理论方法。不同的理论方法会产生不同的研究成果,而新理论和新方法的运用,总会为学术领域带来创新和惊喜。
汉语语言理论方法丰富,既有文字学、音韵学、训诂学等传统理论方法,又有历史语言学、结构主义语言学、转换生成语法、系统功能语言学、语义学、语用学等现代理论方法。研究者可以根据研究对象的特点,选择某一种适用的理论方法,或综合运用几种理论方法,开展研究,撰写论文。
例如,朱德熙先生曾运用美国描写语言学(即美国结构语言学)中“替换”和“分布”两种分析方法,分析汉语里使用频率最高的词“的”,写成《说“的”》一文。
文学学术论文所采用的主要理论方法,跟文学评论常用的理论方法相同。包括社会历史批评、审美批评、文化批评、心理批评、形式主义批评、比较文学批评、女性主义批评等。在文学学术论文的写作中,可以采用某一种理论方法,也可以以一种为主,兼用其他,不同理论方法,从不同视角丰富了对文学现象的研究,扩大了研究谱系,增加了研究成果。
例如,同样是对张爱玲的研究,黄子平的《世纪末的华丽……与污秽》主要运用社会历史批评及审美批评的理论方法,而孟悦、戴锦华《张爱玲:苍凉的莞尔一笑》,主要运用女性主义及精神分析等理论方法。
确定了论点论据和研究方法之后,还要思考中心论点和各个层面分论点的排列组合,也就是设计论文的逻辑线索与结构框架。论文的写法不同于教材,不能只是简单罗列研究成果,而是要在文章中显示出研究思路逐步展开的顺序和线索。有些文章内部缺乏逻辑联系,这样的文章往往缺少活力,会很沉闷。因此,要讲究文章的逻辑性,文章各个段落之间要有逻辑联系,有过渡性的论述衔接前后内容。要注意每个分论点前后的逻辑联系。重要的分论点可以作为文章的小标题。
温儒敏指出:“通常这是比较难的一步,所谓可操作的思路,主要就是在这个时候理出来,所以用的时间不妨多一点,考虑周到一点。因为一开始头绪往往比较乱,初学论文写作者可以设想自己是在考虑如何用最简洁的几段话,把研究的思路告诉你的同学朋友。先说哪些,后说哪些,都力求适当安排得让人能听懂。这就是化繁为简,纲举目张,把论述层次结构设计出来了。先清理出思路的线索和组成这线索的几个重要的‘点’,然后再不断充实和论证这些‘点’的存在及其与中心观点的关系,文章才能写成。”
文章头绪纷乱,条理不清,常常是因为思路不清。在理清思路的同时,还可采用一种易于操作的办法:在文章中注意突出核心概念的位置。要让文章的核心概念贯穿全篇,不断显示它的存在,不让它被大段的论述淹没。中心论点放在文章的开头,各层的分论点放在每一部分的起始段,并在每一部分和全文的结尾处与之呼应。通过这种形式上的安排,使文章的中心论点与分论点得到凸显,使文章变得眉目清楚。