诗歌的想象需要满足两个条件:一是要有强烈的情感性,如刘勰的《文心雕龙·神思》里说:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”二是要有自由的联想能力,运用无逻辑、跳跃、组合变形、夸张、幻化等思维手段来达成想象的可能。
灵感是来自于后天的艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。
对于现代诗歌创作来说,诗人们更注意语义符号上的表现,如英美新批评派提出几种诗歌批评术语:复义(含混)、反讽、悖论、张力、隐喻等,这些手法可以增加诗歌语言的深度,丰富诗歌表达的内涵。
指文学语言的多义形成的复合意义。也就是说,意义含混指的是一个语言单位(字、词)包含两种或两种以上的意义,一句话可以有多种理解的现象,是指某种修辞手段所产生的多种效果。例如舒婷的《双桅船》:
雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸呵,心爱的岸/昨天刚刚和你告别/今天你又在这里/明天我们将在/另一个纬度相遇是一场风暴,一盖灯/把我们联系在一起/是另一场风暴,另一盖灯/使我们再分东西/哪怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里。
舒婷的诗歌是咏叹爱情还是人生?从诗歌的语言技巧中体现出诗人表达的情感的隐秘性与复杂性。
为语境对一个陈述语的明显的歪曲。反讽可以表现在语言技巧上,如故意把话说轻,但听者却知其分量,也可以表现在整个作品结构之中。例如闻一多的《死水》:
诗中的“翡翠”、“桃花”、“罗绮”、“云霞”等这些美丽的辞藻放置在对现实世界诅咒的“死水”语境中,显然有了跟词的本义不一样的涵义,体现出“明显的歪曲”的讽刺意义来。
也是一种表达复义的语言技巧。它使通常互相干扰、冲突、排斥、相互抵消的方面,在诗人手中结合成一个稳定的平衡状态。文学的悖论来源于生活本身的悖论性,相互矛盾的因素共同构成了现实世界。如北岛的《一切》:诗中用悖论式的诗句,传达对文革时期那种荒谬的现实世界的反映。